Bei der Entfaltung unserer physischen Reifung von der Geburt an wird die motorische Entwicklung durch das Zusammenspiel von symmetrischen und asymmetrischen Bewegungen beeinflusst. Ein ausgewogener Tanzunterricht fördert die Dynamik zwischen unseren spiralförmigen (asymmetrischen) und vertikalen (symmetrischen) Muskelketten.
Stabile asymmetrische Bewegung ist der Schlüssel zur gesunden Mobilität was das Selbstvertrauen durch physische Gewissheit im Raum und in der Ausdruck unterstützt.

Das Verständnis Vorschulkinder ist noch nicht primär kognitiv und die lustigen Tänze und Übungen, die wir anwenden, erlauben das Erlernen von Muster und Musikalität durch die empirische Erfahrung des Erlebens befestigt in der Neuroplastizität des Gehirns.

Im Schulalter vermehrt sich durch die körperliche als auch die geistige Entwicklungen der Wunsch, Dinge zu verstehen und zu benennen. In diesem Stadium wird der Tanzunterricht komplexer und zieht die Anfänge des kognitiven Verständnisses heran. (Später kommt das Einordnen, Organisieren und Katalogisieren.)

Der Lernprozess ist effektiver, wenn das Kind beim Aufnehmen und Umsetzen von Information Freude empfindet und ein wesentliche Teil eines gesunden Selbstbewusstseins führt zurück auf aufmerksames Zuhören. Einmal verstanden Wort und Bewegung gleich zu setzen und das Verstandene klar auszuführen stärkt das Wissen Kompeten zu sein.

Die Tradition des Klassischen Balletts beinhaltet eine bestimmte Etikette. Dazu gehört die Einheitliche Kleidung so wie der Ballett Dutt.
Unser Ballettdress besteht aus dem traditionellen schwarzen ärmellosen Trikot, Ballettstumpfhosen (Mädchen: aprikot/rose; Jungs: schwarz) und Ballettschläppchen (Mädchen: aprikot/rose; Jungs: schwarz) Lange Haare sind eng an dem Kopf fest zu machen mit Haarnadel und
Haarnetz. Hier finden Sie eine Anleitung dazu
Ballettkleidung können Sie im Internet bestellen oder bei Elements Dance Fashion in Langenau vor Ort anprobieren.

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